Постановка запятой в предложениях с однородными членами и в сложносочинённом предложении. Повторение.10-11 класс план-конспект урока по русскому языку (10 класс) на тему

Конспект урока повторения "Постановка запятой в предложениях с однородными членами и в сложносочинённом предложении. Повторение.10-11 класс." содержит теоретический и практический материал.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тема Однородные члены предложения.

Цель: углубить знания учащихся об однородных членах предложения, научить определять признаки однородных членов предложения; учить распознавать однородные члены предложения и осмысливать их роль в речи; воспитывать культуру речи, интерес к народной культуре.

Оборудование: учебник, раздаточный и дидактический материал, образец схемы предложения, презентация

• Орфографическая работа

проб..раться, разг..няя, невыр..зительный ср..внительный, тр..пинка, агр..ном

бл..годенствие, прин..ровиться, пол..гаться нак..пивший, благосл..вение, надл..мить, оз..боченный, раск..лоть, р..сточек заб..левание, обр..зцовый, уд..стоен

• Орфографическая разминка«4 лишний» слайд1

Ледяной, румяный, слюдяной, серебряный

Обсушена, туманна, пустынна, искусственна

Весенний, осенний, утренний, каменный

Сплетённый, заброшенный, решённый, выращенный

Оборванный, размоченный, закованный, кованый

• Укажите словосочетание с ошибкой слайд 2

Свободная вакансия, креативное воплощение, ледяной айсберг , льготное кредитование, промышленная индустрия , идеологическая диверсия, прейскурант цен, предполагаемая гипотеза , самое оптимальное решение , период времени , харизматическая личность, гигантский исполин.

Работа по теме урока (тема) слайд 3

• Найти однородные члены, определить способ их выражения. (Устно по цепочке)

1. Невидимая рыба туго и медленно водила леску по кругам. 2. Вокруг была снежная пелена да безмолвная степь. 3. Дед сел, закурил махорку и начал разуваться. 4. Вожатый и несколько ребят трудились в огороде.

5. Кипела, торопилась, грохотала жизнь. 6. Но улице ветер гнал перья, стружки, пыль. 7. Мрачный бор угрюмо молчит и воет глухо.

• Работа с таблицей 5-6

Записать предложения в виде схем, указав ряды однородных членов.

1. В лесу было холодно, пасмурно, пахло сыростью, прелым листом.

2. Мы привыкли, что мир зелёный, ходим, мнём, затаптываем в грязь, сдираем гусеницами и колёсами, срезаем лопатами. 3. Льём на траву бензин, мазут, керосин, кислоты, щёлочи. 4. Трава в лесу, в поле, в степи, на горах, даже в пустыне. 5. Незаметно подкралась зима, сразу же обрушилась на город гулкими метелями, крепкими морозами, завалила улицы и дома сахарными холмами снега .

• Расставить знаки препинания , подчеркнуть однородные члены предложения, отметить, чем они выражены. Слайд 7

Метель то ударит морозцем и завихрит сухой позёмкой по жнивьям оврагам по опушкам то пахнет тёплым ветром и пронесёт по всему раздолью меж снежными полями и тёмным небом мокрые хлопья снега; так то примораживая то отпуская гуляет она как днём так и ночью заметает дороги и свистит в берёзовых рощах или гудит под окнами изб.

• Обобщающие слова слайд 8 теория

• Цифровой диктант слайд 9-10

Укажите, есть ли в предложении с однородными членами обобщающее слово. Напротив номера предложения напишите соответствующую букву (А — есть обобщающее слово. Б — нет обобщающего слова.)

1) Наш Вовка брал всем: и силой, и смелостью, и ловкостью, и мозгами, и душевной широтой.

2) В мешке дорожном простые вещи: две майки, мыло, порошок.

3) Еще с рассвета люди из ближних сел несли на базар овощи, хлеб, птицу, фрукты, мед.

4) Ожили и леса, и пруды, и степи.

5) Было нас четверо: два студента, гимназист и молодой начинающий художник.

6) Он был мастер на все руки: слесарь, столяр, плотник и даже механик.

7) Распоряжения его всегда были быстры, точны, отчетливы.

8) Отец совершил несколько будничных движений: достал бумажник, порылся в нем, извлек две старые трешницы, получил билеты.

9) Сеть морщинок около глаз оттеняла их странное выражение: то задумчиво спокойное, то какое-то колючее и горькое.

10) Подушка эта была теплая, мягкая, битком набитая снами.

11) Ничто не шевелилось: ни травинка внизу, ни один лист на верхней ветви дерева.

12) На красноватой траве, на былинках, на соломинках блистали и волновались бесчисленные нити осенних паутин.