Сценарий праздника, посвященного 55-летнему юбилею МБОУ «Лицей №2» г.Дзержинский МО методическая разработка на тему
Цель: празднование юбилея школы, популяризация роли лицея в жизни общества.
Задачи:1.Воспитание уважения и любви к школе - малой Родине.2.Сохранение и развитие школьных традиций.3.Сплочение школьного сообщества: учителей, учеников, родителей
Скачать:
ВложениеРазмер stsenariy_prazdnika_posvyashchennogo_55-letnemu_yubileyu_mbou_litsey_no2_g.dzerzhinskiy_mo.doc 93 КБПредварительный просмотр:
(открывается занавес, стоят хор и ведущие)
Звучит гимн города
Звучит гимн лицея – после исполнения хор уходит
Звучит музыка. Выключить, как только ушел хор
ОН: Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня у нас торжественный день. Лицею №2 55 лет.
ОНА : Радость этого события с нами разделяют наши гости: ветераны школы, выпускники разных лет.
Свет гаснет, выходит Школьный – в круге света
(ФИЛЬМ – школьные коридоры со Школьным)
ШКОЛЬНЫЙ, охает, ахает, кряхтит, обходит владения с маленьким фонариком в руках. Высвечиваются фигурки- композиции из сказок. Звучит музыка «Где-то есть город, тихий, как сон». Подходит к спроецированной на экране школе:
ШКОЛЬНЫЙ : Ох, ох, ох, никого еще нет. Тишина. Вот уже 55 лет живу в этой школе. Слежу за порядком, забочусь о школьном имуществе. Кому-то из моих друзей не повезло: они стали домовыми. То ли дело я! Я не домовой, я ШКОЛЬНЫЙ. У меня жизнь интересная! А праздников сколько! То1-е сентября, то Новый год, то Театральный фестиваль, то выпускной вечер - скучать некогда! Вот и сегодня праздник у нас: 55 лет со дня открытия школы. Это, знаете ли, не шуточки! Пойду соберу всех сказочных героев на этот бал, тех кто ежегодно приходит к нам в гости на Театральный фестиваль. А то уже и ведущие подошли, сейчас начнут праздник. А я буду им помогать!
Звучит музыка – вначале громко, потом фоном
( Школьный «оживляет» волшебной палочкой фигурки- композиции из сказки и уходит вместе с ведущими)
«Оживают» фигурки- композиции из сказки – в кругах света
Сказка 12 месяцев.
Дворец. Классная комната Королевы.
КОРОЛЕВА: Терпеть не могу писать. Все пальцы в чернилах!
ПРОФЕССОР: Вы совершенно правы, ваше величество. Это весьма неприятное занятие. недаром древние поэты обходились без письменных приборов. Но коль вы не в настроении, давайте лучше мы с вами займемся подготовкой к экзамену. Вот, смотрите, вам нужно отметить только правильный ответ…
КОРОЛЕВА: О! Это мне нравится! И как же называется этот замечательный экзамен?
ПРОФЕССОР: ЕГЭ и ГИА, и выпускники Лицея№2 сдают его весьма успешно (слайд презентации)
КОРОЛЕВА: Какие высокие результаты! И совсем-совсем ничего не нужно писать?
ПРОФЕССОР: Но писать все-таки нужно…
КОРОЛЕВА: Ах, ну, ради учебных достижений лицея напишу. Диктуйте…
Сцена вся блистает:
В лицее - юбилей!
Нам принять скорее!
КОРОЛЕВА ( по слогам ): Нужно поздравленья
Нам принять скорее!
КАНЦЛЕР ( низко кланяясь): Доброе утро, ваше величество. Осмелюсь почтительнейше просить вас подписать один рескрипт и три указа.
КОРОЛЕВА: Еще писать! Хорошо. Дайте сюда ваши бумаги! (Подписывает бумаги одну за другой.)
КАНЦЛЕР: Благодарю вас, ваше величество. А теперь позволю себе попросить вас начертать…
КОРОЛЕВА: Опять начертать!
КАНЦЛЕР: Только вашу высочайшую резолюцию на этом ходатайстве.
КОРОЛЕВА (нетерпеливо): Что же я должна написать?
КАНЦЛЕР : Одно из двух, ваше величество: либо «казнить», либо «помиловать».
КОРОЛЕВА: У меня сегодня прекрасное юбилейное настроение, поэтому я напишу слово «пожаловать»!
ПРОФЕССОР: Что и кому, ваше величество?!
КОРОЛЕВА: Приказываю пожаловать за труды награды педагогам Лицея№2!
Звучит музыка – звук трубы
ГЛАШАТАЙ 1: Церемония награждения Почетными грамотами главы города объявляется открытой!
ГЛАШАТАЙ 1: На сцену приглашается….
ГЛАШАТАЙ 2: На сцену приглашаются почетные гости.
ОНА: Для награждения Почетными грамотами главы города на сцену приглашаются________
Награждается….(вызывают учителей на сцену)
Звучит музыка – фанфары для награждения (если кончится, повторить тот же трек)
ОН : 55 лет- 55 вех.
Медленное восхождение на высоту
Изо дня в день, из месяца в месяц
ОНА :55 лет- 55 вех.
Что день- то ступень,
И стуки минут- раздумья и труд
ОН : Ах, если бы была возможность перенестись на 55 лет назад, посмотреть, как все начиналось!
ШКОЛЬНЫЙ : А почему бы и нет? Ведь сегодня у времени нет границ!
ОНА: Мы знаем: время растяжимо,
Оно зависит от того,
Какого рода содержимым
Вы наполняете его.
Звучит музыка - фоном
(ПРЕЗЕНТАЦИЯ – история создания школы))
ОН: А началось все с 1957 года, когда в городе приступили к возведению новой школы №33. Под стройку была отведена площадка лесопильного цеха. Стройку курировал начальник строительного управления П.М. Степанов. Работы шли в 2-3 смены. Благодаря принятым мерам к жесткому контролю со стороны руководства стройки, возведение школы было осуществлено в сжатые сроки.
ОНА : Первых учащихся школа приняла в декабре 1958 г. Этим была решена большая социальная задача - у энергетиков появилась новая школа.
ОН: Первый директор школы - Николай Алексеевич Долгов. 1958 год- время трудное. Николай Алексеевич сутками пропадал в школе.
ОНА : Его энергии хватало на все. Вспоминают, как проходили субботники, где директор весело и азартно работал вместе с ребятами.
ОН : В 1962 году директором школы стал Иван Иванович Козьяков. С фотографии на нас смотрит лицо русского интеллигента. Вспоминают о нем, как о мягком, добром человеке, который вместе с тем обладал завидной способностью убеждать. В каждом преподавателе и ученике он умел разглядеть личность.
ОНА : До сих пор повзрослевшие ребята вспоминают совместные походы, песни у костра, задушевные разговоры, неповторимую ауру, которую сумел создать этот человек.
ОН : А вот перед нами фотография прелестной женщины. Это Людмила Ивановна Тишенко. Именно она стала директором школы №2 в 1964 году. На этом трудном и ответственном посту она проработала до 1996 года. ОНА: Внешняя привлекательность, талант организатора, сочетание высокой требовательности с необычайной добротой и отзывчивостью, умение мыслить на перспективу - вот визитная карточка директора Тишенко. ОН : При ней школа осуществила тесные шефские связи. Были организованы производственные мастерские, столовая, появилась пристройка.
ОНА : По уровню учебно-воспитательной работы школа неоднократно занимала призовые места среди учебных заведений Люберецкого района. ОН: Школа, школа, твоя юность бесконечна,Даже, если тебе будет сотня лет,Школа, будешь ты всегда и будешь вечно,И великой тайны в этом нет.
(Выходят ребята + Краснослободцев. Туристы с гитарой поют песню «Как здорово»)
После выступления все уходят
Часть 4 РЫЖЕНКОВА ответств.
Выходят Школьный, герои сказки «Синяя птица»
ШКОЛЬНЫЙ : Уж и я постарался. Пригласил на открытие школы всех сказочных героев! А как же путь вперед долог и сложен!
(Пролетает Синяя птица)
(Школьный «оживляет» волшебной палочкой фигурки- композиции из сказки)- в кругах из света
Сделать музыку тише
ФЕЯ : Здравствуйте, дети!
Тильтиль : Здравствуйте, а вы кто?
ФЕЯ: Я фея, я ищу Синюю птицу!
Митиль : А зачем она вам?
ФЕЯ : Я хочу подарить ее новой школе, чтобы жизнь учеников, учителей, родителей была счастливой! Вы готовы пойти на поиски Синей птицы?
Тильтиль, Митиль: Да!
ФЕЯ : Вот и чудесно! Я дам вам в спутники Огонь и Воду
(выходит Вода, танцует)
(выходит Огонь, танцует)
(Огонь и Вода подходят к детям)
ОГОНЬ : Я разожгу в вас тягу к открытиям!
ВОДА : А я буду смотреть за течением ваших мыслей.
ФЕЯ: Ну, теперь вы готовы отправиться в дальнюю дорогу! Счастливого пути!
ШКОЛЬНЫЙ : Вот так и отправились мы все вместе на поиски Синей птицы - счастливого детства наших учеников.
ОНА : Говорят, что с первым криком ребенка загорается божественный огонь в его душе, и сила этого огня определяет потом всю его жизнь. Вот и мы зажжем сейчас первый огонек- свечу Доброты! Побольше добрых людей в жизни для наших лицеистов!
( Свечу Доброты зажигают Фея, ученики- отличники начальной школы в школьной форме)
Музыка та же–фоном
ОН (на фоне зажжения свечи):
Так уж водится на свете:
По закону красоты
В нашу жизнь приходят дети,
Как красивые цветы.
В наших детях- наша сила,
Внеземных миров огни!
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они!
( Уходят ученики и Школьный)
На сцене ведущие и герои сказки «Синяя птица»
Тильтиль (обращаясь к Воде): А куда же мы попали?
Вода : В Страну Воспоминаний. Смотрите и впитывайте душой то, чем жили ваши предшественники, помните об их заслугах, уважайте сделанное ими, не забывайте о прошлом, чтобы ваше будущее было счастливым!
Огонь: Мелькают года, и шуршат страницы,
Но забывать мы не имеем права
Знакомые и молодые лица,
Что школе принесли почет и славу!
ОНА: Мы приветствуем всех присутствующих на нашем празднике ветеранов педагогического труда.
(Поименно называют ветеранов. Дети вручают ветеранам цветы)
(Презентация О ВЕТЕРАНАХ, на фоне презентации – чтение стихотворения)
ОН: Что о вас мы знали, дорогие?
Строгие, усталые подчас?!
Чем же мы платили за такие
Думы бескорыстные подчас?
ОНА: "Неуды" резинками стирали,
Кошек приносили со двора,
Даже беспардонное орали,
Если заболеете - "Ура"!
ОН: Разве мы задумывались толком-
Отчего, забыв о дневниках,
Вы вдруг замолкали возле окон
С мелом, переломленным в руках?
ОНА: Было все обыденно и просто:
И не раз гости обнаруживали сходства
С кем-то из родителей у нас.
ОН: И потом лишь, с возрастом, попозже,
Становилось ясного ясней
Черточками лучшими похожи
Все мы - на своих учителей!
( выходит Королева Мудрость)
Королева Мудрость: В Стране Воспоминаний Синяя птица жила очень долго! Поэтому нам всем очень хочется, чтобы следующую свечу - свечу Мудрости - зажгли наши ветераны: ведь мудрость предполагает опыт, профессиональное мастерство и вечное стремление к совершенству.
( Свечу Мудрости зажигают Королева Мудрость и ветераны)
ОНА: Заметают хлопья снега следы на тропинке, ведущей к школе. Заметает время раны, оставленные в памяти теми, кто уже не придет сюда никогда.
Королева Мудрость: Синяя птица живет в памяти тех, кто покинул нас. Счастье этого мира заключается в том, что мы помним и чтим его.
Звучит музыка–поет Кирилл Богатырев
(На фоне песни Кирилла Богатырева - ПРЕЗЕНТАЦИЯ - фото ушедших из жизни учителей)
ОН: И мы зажигаем свечу Памяти, как знак нашей признательности тем, кто был с нами рядом, о ком мы помним и скорбим.
( Свечу Памяти зажигают Огонь и Вода)- после зажжения свечи музыку переключить
Звучит музыка Синяя птица–громко
(уходят Вода и Огонь, по сцене пролетает под музыку и презентацию Синяя птица)
На сцене ведущие и герои сказки «Синяя птица»
Митиль : А куда же улетела Синяя птица?
Королева Мудрость: Она улетела к тем, кто достиг вершин и победил! Давайте познакомимся с ними!
(ПРЕЗЕНТАЦИЯ: ученики - победители олимпиад, конкурсов). ПОСЛЕ СЛАЙДА С ПТИЦЕЙ СДЕЛАТЬ МУЗЫКУ ТИШЕ.
Тильтиль. Мы не успели забрать у победителей Синюю птицу!
Королева Мудрость: Победители отпустили Птицу счастья, чтобы не останавливаться на достигнутом!
Митиль. Вот она, я её вижу!
Тильтиль. Но это же не Синяя птица, а обыкновенная сова!
Королева Мудрость: Это не обыкновенная сова, а птица счастья для победителей международной игры «Что? Где? Когда?»
(ФИЛЬМ: победители ЧГК)
Митиль. Мы никогда не найдем Синюю птицу!
Фея. Синяя птица сама прилетит к вам, если вы будете этого достойны!
Королева Мудрость: И вы будете вознаграждены, как наши педагоги, взрастившие таких замечательных победителей!
Звучит музыка – звук трубы
Звучит музыка – звук трубы
ГЛАШАТАЙ 1: Церемония награждения Почетными грамотами губернатора Московской области объявляется открытой!
ГЛАШАТАЙ 1: На сцену приглашаются….
ГЛАШАТАЙ 2: На сцену приглашаются почетные гости.
ОНА: Для награждения Почетными грамотами главы города на сцену приглашаются________
Награждается….(вызывают учителей на сцену)
Звучит музыка – фанфары для награждения (если кончится, повторить тот же трек)
На сцене ведущие, Школьный
(Школьный выходит с кубком, протирает его)
ШКОЛЬНЫЙ : Вы помните год 1980? Олимпиада в Москве! Весь мир следил за событиями на стадионах! ОН : А в этом году Зимняя олимпиада в Сочи! ОНА : Наш лицей недаром носит гордое имя «ОЛИМП»! Лицеисты любят спорт, с удовольствием посещают различные секции, клубы. А вот и результаты наших побед!
Звучит музыка– громко (дождаться, пока построится хор)
Звучит музыка «Герои спорта» - громко
(Песня «Герои спорта» - поет хор, выносят флаги, девочки танцуют спортивные номера) ОН : Священный огонь олимпиады уже зажжен в Сочи!! ОНА: И м ы верим, что лучшие спортсмены, ученики Лицея №2, в будущем станут настоящими чемпионами, олимпийцами. ОН : Огонь Сильных, огонь Победы лицея «ОЛИМП» предоставляется право зажечь лучшим спортсменам школы.
Звучит музыка - громко (Свечу Победы зажигают спортсмены) ____________________________________________________________________________
На сцене ведущие, Школьный
ОНА : Сколько лет прошло - долгих добрых лет,Снова светлый праздник к нам приходит.Этих школьных дней негасимый светВ облачные дали нас уводит. ОН : В 1996 году директором школы становится Сафронова Людмила Алексеевна. Однажды она заметила: "У меня две должности: одна официальная, а другая - продолжатель традиций. И за вторую должность я несу большую моральную ответственность". ОНА : Мы выражаем искренние слова благодарности за самоотверженность и любовь к родной школе. На сцену приглашается наш директор, почетный работник общего образования Российской Федерации Сафронова Л.А.
ОН: Людмила Алексеевна! Вы не только сохранили добрые традиции лучшей школы Подмосковья, но и приумножили их! Школа прошла путь от 8-летки до Лицея информационно-технологического профиля, стала Ассоциированной школы ЮНЕСКО.
ОН : И мы просим Вас вместе с отличниками нашей школы зажечь свечу Надежды. Надежды на то, что все лучшее у нас впереди. Продолжайте лучшие традиции лучшей школы Подмосковья.
Звучит музыка - громко
( Свечу Надежды зажигают директор и победители конкурсов: Борисова Маша, Рыженкова Ольга, Семенникова Наталья)
ОНА: А ещё, Людмила Алексеевна, примите от коллектива лицея сказочный подарок!
Звучит музыка – громко, потом фоном
Сказка про царя Егора
(выходят Ведущий, Царь и Слуга)
Все уселись? В самый раз!
Слушайте старинный сказ
Среди леса, среди гор
Проживает царь Егор.
Только вдруг он заскучал,
Думать о развитье стал.
И в лицее во втором
Открывает царь прием:
Стало очень интересно
В школе побывать ЮНЕСКО
(ПРЕЗЕНТАЦИЯ о деятельности ЮНЕСКО)
Пусть приедут к нам в столицу
Молодцы, да и девицы,
Пусть поведают о том,
Что в краю у них родном.
Их культуру мы узнаем,
Дружбу с ними мы наладим!
Из Европы едут гости,
Царь Егор зовет их в гости!
Вы из Лондона, Парижа?
Вас узнать хотим поближе!
Звучит музыка - фоном
Гости из Европы (выходят под музыку)
О нас узнаете вы много
В проекте «Мондиалого»,
И подарок к юбилею
От нас примите поскорее!
Гости к нам спешат с Востока!
Как заехали далёко!
Звучит музыка - фоном
Гости с Востока (выходят под музыку)
К вам спешили не напрасно-
Ждет нас здесь прием прекрасный
И пути к культуре мира
Мы проложим здесь активно.
Мир ЮНЕСКО интересен,
Разнообразен и чудесен!
Есть лицею чем гордиться,
Есть к чему ещё стремиться!
За заслуги педагогов
Нужно щедро наградить,
И для награждения
Гостей почтенных пригласить
Звучит музыка – звук трубы
ГЛАШАТАЙ 1: Церемония награждения Почетными грамотами Областной Думы объявляется открытой!
ГЛАШАТАЙ 1: На сцену приглашаются….
ГЛАШАТАЙ 2: На сцену приглашаются почетные гости.
ОНА: Для награждения Почетными грамотами главы города на сцену приглашаются________
Награждается….(вызывают учителей на сцену)
Звучит музыка – фанфары для награждения (если кончится, повторить тот же трек)
(Школьный выходит, читая школьную газету)
ШКОЛЬНЫЙ : Ох, хорошее дело – лицейская газета! Как стали выпускать «ОЛИМПийский вестник» с двухтысячного года, так и читаю. Знаю обо всем, что в лицее происходит. На этих страницах – вся лицейская история запечатлена. Читаешь, вспоминаешь, радуешься, хотя и взгрустнешь иногда….
Звучит музыка – громко, потом фоном
(ПРЕЗЕНТАЦИЯ – выпускники школы)
Рыженкова : Чистые классы пусты и тихи,Странствует солнечный зайчик по карте.Белые с досок не стерты стихиИ разрисованы старые парты. Ганненко : Вновь облетела листва с тополей.Время без школы стремительно мчится - Школьное детство с годами милей,Как бы хотелось к нему возвратиться Острев : Родные классы, окна, стеныИ милый школьный наш звонок,Зовущий вас на переменыИ возвращавший на урок. Маврофиди : Нет, времени того не скроешь,Хоть год и месяц позабыт.
И все же иногда пороюО прошлом сердце защемит.
(выпускники уходят вглубь сцены)
ШКОЛЬНЫЙ : Да, да, я помню всех наших выпускников. Все они стали замечательными людьми, многого достигли в жизни. И радостно от того, что некоторые наши выпускники вернулись в лицей учителями. Слово - выпускнице школы, ныне учителю Лицея №2 Мирской Алевтине Викторовне.
Когда-то вышла я из этих стен,Меня томила почему-то грусть.Я уходила. но не насовсем.И знала, что опять сюда вернусь.Я рада этим детским голосам,И рада я сиянью детских глаз,Я вместе с ними верю в чудесаИ знаю: это не в последний раз!
ОН : И еще одна наша выпускница, ныне воспитатель Лицея №2 Ложкина Вероника Олеговна поздравляет любимую школу с юбилеем!
Звучит музыка - песня
(Песня Вероники Ложкиной)
ОН : Очень хочется, чтобы на нашем празднике загорелась свеча Дружбы. Ведь именно в школе у нас появляются настоящие друзья - одноклассники.
ОНА : Право зажечь свечу дружбы мы предоставляем выпускникам школы.
Звучит музыка – громко, потом фоном
( Свечу Доброты зажигают выпускники - Мирская, Дружинина, Ложкина)
ОН (на фоне зажжения свечи):
Ты здравствуй, школа, много, много лет!Пусть бьются беспокойные сердца,Тебе желаем света и побед!С тобой мы остаемся до конца!
Звучит музыка – громко, потом фоном
(Выходит весь коллектив – учителя, сотрудники, дети, родители)
(ПРЕЗЕНТАЦИЯ – коллектив лицея)
(стихи на время выхода)
Дмитриева: Настал поистине чудесный день,
Которого давно мы ждали,
В лицее нашем - юбилей,
И собрались мы в этом зале.
Рыженкова : Улыбки расцвели вокруг,
И стал теплее день морозный,
Стал шире круг друзей, подруг,
Как в тёмном небе полог звёздный.
Сафронова : Одной семьей счастливой
Живем мы в коллективе.
На первый взгляд - лет много, а и нет,
Но сколько радости и бед здесь пережито!
Встреч, расставаний, над собой побед,
А сколько радостных и горьких слёз пролито!
Стяжкина : И в этот юбилейный день
Мы собрались, чтоб снова вспомнить
Тех, кто вошёл в историю теперь
И кто трудом день нынешний наполнил.
Шипилова : Нас много - пожилых и молодых,
Чей труд сродни труду героя,
Кто, не жалея сил своих,
Растит грядущее, и нет ему покоя.
Дмитриева : Мы сегодня – большая семья.
Юбилей этот светлый встречаем.
Так давайте все скажем, друзья:
ВМЕСТЕ : Наш лицей! Мы тебя поздравляем!
ОНА : И к нашим поздравлениям присоединяются выпускники юбилейного 55-го года!
(выходят выпускники 9-11 классов)
Выпускник 1: Дорогие наши учителя и сотрудники лицея! От имени 55-го выпуска нашего лицея мы хотим поблагодарить вас за ваш нелегкий, но благородный труд.
Выпускник 2: Спасибо вам за труд, за любовь, за душевное тепло, за знания, которые вы нам даете.
Выпускник 3: Спасибо за терпение, за умение все понять и простить.
Выпускник 4: Спасибо за то, что вы есть.
Выпускник 1: Мы уверены: наш лицей, наши учителя – самые лучшие!
Выпускник 2: И пусть постоянными спутниками на вашем жизненном пути будут цветы.
Выпускник 3: А если шипы, то они будут только от роз!
ОН: Уже 55 лет не гаснут школьные огни,
Но это лишь начало для отсчета.
Финала нет. Есть новые пути
Для высшего, для звездного полета!
ОНА: И мы просим наших почетных гостей зажечь ещё одну свечу нашего лицея - свечу Будущего!
Звучит музыка - громко
( Свечу Будущего зажигают гости)
ОНА: Вот и зажгли мы 7 наших свечей- 7 столпов, на которых построен и стоит наш любимый Лицей. И пусть этот священный огонь озаряет наш дальнейший путь!