Олимпиадные задания по биологии для 6 класса
Задания части 1. Участникам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырёх возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать определяется из расчёта: 1 балл за каждое тестовое задание. Индекс выбранного ответа внесите в матрицу ответов. (Мах количество баллов – 10)
1. Часть клетки, которая ограничивает и защищает её содержимое от воздействия внешней среды:
2. Роль корня в жизни растения:
А) образуют органические вещества из неорганических
Б) укрепляют растения, поглощают воду и минеральные вещества
В) поглощает органические вещества из почвы
Г) обеспечивает растение энергией
3. Значение листьев в жизни растений состоит в том, что:
А) они создают тень для стебля и корней
Б) они служат пищей для животных
В) в хлоропластах, расположенных в клетках листа, происходит фотосинтез
Г) они поглощают влагу из воздуха
4. Корни в процессе дыхания выделяют:
А) углекислый газ
5. Определите правильно выстроенную пищевую цепь:
А) трава- жук- лягушка- уж- орёл
Б) трава- лягушка- жук- уж- орёл
В) орёл- лягушка- жук- уж- орёл
Г) орёл- лягушка- жук- трава- уж
6. При работе с микроскопом ваш глаз смотрит в:
7. Гнездится в России, а улетает на зиму в Африку:
Г) деревенская ласточка
8.Фотосинтезирующий пигмент – это:
9. Самая плодородная почва:
10. Какое из перечисленных животных занесено в Красную книгу:
Задание части II. Участникам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырёх возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать за данную часть, определяется из расчёта: 2 балла за каждое тестовое задание. Индекс ответа, который конкурсант считает наиболее полным и правильным должен быть указан в матрице ответов. (Мах количество баллов – 10).
1. Почву разрушают: I. Вода II. Рыхление III. Внесение удобрений IV. Ветер
V. Неправильная обработка почвы
А) I, II, III Б) I, III, IV В) I, IV, V Г) II, IV, V
2. Приборы, с помощью которых изучают организмы: I. Телескоп II. Микроскоп
III. Гномон IV. Лупа V. Компас
А) II, IV Б) II, V В) I, II, IV Г) II, III
3. К трубчатым грибам относятся: I. Подберёзовики II. Сыроежки III. Шампиньоны
IV. Белые грибы V. Подосиновики
А) I, III, V Б) II, IV, V В) II, IV, V Г) I, IV, V
4. К позвоночным животным относятся: I. Бабочка II. Окунь III. Собака IV. Улитка
А) II, III, IV Б) I, II, IV В) II, III,V Г) III, IV, V
5. К зерновым культурам относятся: I. рожь II. Пшеница III. Хлопчатник IV. Овёс
А) II, IV, V Б) I, II, III В) I, II Г) I, II, IV
Задания части III. Участникам предлагаются задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов конкурсанты должны указать вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать определяется из расчёта: 1 балл за правильный ответ на каждое суждение. (Мах количество баллов – 5)
1. Гриб-трутовик – шляпочный гриб.
2. Растения поглощают углекислый газ только на свету.
3.Размножение – это свойство живых организмов производить потомство.
4. Северный олень обитает в тайге.
5. Животные, обитающие в почве, как правило, слепые, но очень хорошо различают запахи.
Задания части IV . Участникам предлагается тестовые задания, требующие установления соответствия. Каждое верное соответствие - 1 балл Конкурсанты должны заполнить матрицу ответов в соответствии с требованием задания Установите соответствие между процессами, происходящими при дыхании и фотосинтезе, и их характеристиками. (Мах. количество баллов – 7)
Характеристики процессов Процессы А) Кислород выделяется 1 Дыхание
Б) Углекислый газ поглощается 2 Фотосинтез
В) Происходит почти у всех организмов
Г) Происходит только у растений и некоторых бактерий
Д) Поглощается кислород
Е) Происходит на свету и в темноте
Ж) Происходит только на свету.
Выбранный для просмотра документ 6 ответы.docx
Правильные ответы:
6 класс. Мах баллов: 32 балла Ответы: Задания части 1( мах количество баллов – 10)
10-в Задание части II ( мах количество баллов – 10)
5 - г Задания части III ( мах количество баллов – 5)
1-нет 2-да 3-да 4-нет 5-да Задания части IV( мах количество баллов – 7) 1 .
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом оценивание заданий теоретического тура в тестовых заданиях частей I за каждый правильный ответ участник получает по 1 баллу. В тестовых заданиях части II за каждый правильный ответ участник получает по 2 балла. В заданиях части III участникам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов конкурсанты должны указать вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать определяется из расчета: 1 балл за правильный ответ на каждое суждение. В заданиях части IV оценка проводится путём сопоставления работы ученика с эталоном ответа. Оценивание работы в целом. Определение итогового рейтинга по результатам конкурсных работ по параллели 6 классов выстраивается итоговый рейтинг конкурсантов, определяемый по сумме баллов, набранных участниками во время теоретического тура. Определение итогового рейтинга на основе баллов по итогам теоретического тура позволяет выявить наиболее подготовленных конкурсантов и сформировать соответствующий контингент участников для следующего этапа олимпиады.