Светлана Гончарова: В колледж олимпийского резерва стабильный конкурс 5-6 человек на место

Колледж олимпийского резерва Пермского края за время своего существования несколько раз менял название. В этом году он наконец-то получил статус олимпийского. О том, чем живёт сейчас колледж, — наш разговор с его директором, Светланой Гончаровой. Она возглавляет учебное заведение уже 15 лет.

Расскажите историю здания, в котором вы базируетесь.

Изначально это было Ольгинское училище: 115 лет назад городская дума приняла решение организовать там в честь дня рождения княгини Ольги Романовой образовательное учреждение для мальчиков. Это, конечно, обязывает. Ведь изначально это здание было построено с целью образовательной.

То есть дух образования тут витает с первых дней?

Да, да! Тут долгое время на первом этаже была деревянная дощечка с металлическим кольцом. Для чего она была остаётся только догадываться. (Смеётся.)

Привидения не бродят по зданию?

Ну, я тут до позднего вечера задерживаюсь, пока не встречала. (Улыбается.)

Фото: Константин Долгановский

А сейчас расскажите про колледж. Ему скоро исполняется 50 лет.

Да, 50 лет мы будем праздновать в 2016 году. Изначально он назывался Педагогическим училищем физического воспитания. Образован был в 1966 году приказом Министерства просвещения РСФСР.

Кто обучался в нём?

Была проанализирована ситуация с учителями по Пермской области, выявили, что не хватает учителей физической культуры, учителей музыки и ИЗО. И одновременно (с разницей буквально в несколько месяцев) появились три педагогических училища.

Я подумал сначала, что вы в одном здании размещались.

Нет, нет! (Улыбается.) Потом на базе нашего училища мы набирали учителей начальных классов, по пожарной безопасности, по организации сурдокоммуникаций. Сейчас мы сворачиваем эти специальности, оставляем только направление физической культуры.

Сейчас сколько у вас специальностей открыто?

Шесть специальностей. Но по направлению подготовки «Физическая культура» мы готовим разных специалистов: учителей физкультуры и педагогов, то есть тренеров. По адаптивной физкультуре.

Я правильно понимаю, что самое массовое направление подготовки «Учитель физкультуры»?

Насколько сложно поступить в ваш колледж?

Очень сложно! Требования очень высокие. Если в других образовательных учреждениях приём происходит на основании среднего балла аттестата, то у нас обязательные испытания по физической культуре. Не все могут справиться, конечно.

В этом году колледж получил звание олимпийского. Какие обязательства это накладывает, какую ответственность? Что получают выпускники?

Это очень престижно учиться в колледже олимпийского резерва. На территории Пермского края такого нет. Мы становимся уникальным учреждением. Ответственность на нас огромная мы должны сохранить и приумножить этот престиж! Эта идея витала в воздухе уже лет 20.

Есть спортивные школы олимпийского резерва. И не было такой мощной «прослойки», которая бы брала ребят из СДЮШОР и вела бы их до центра спортивной подготовки. Что-то должно было появиться. Для того чтобы окончательно сформироваться как колледж олимпийского резерва, должно пройти время не год и не два. Как минимум нам работы хватит на пятилетку. Сейчас пока тянется шлейф специальностей, которые у нас существуют, помимо физкультурной. Это ещё и проблема кадрового состава. Она очень серьёзная. И, конечно же, это условия. У нас пока нет той базы, которую хотелось бы иметь. Как, например, в Екатеринбурге, Владивостоке и других городах.

У вас будет какое-то специальное направление?

Первоначально планировалось, что мы будем делать ставку на зимние виды спорта. Всё-таки у нас есть такие мощные зимние базы, как Чусовой, Чайковский. Сейчас Павел Александрович (П. А. Лях, министр спорта Пермского края. Прим. ред.) всё время подчёркивает, что нам надо открывать филиалы, которые бы «точечно» готовили специалистов.

Вы-то готовы к этому?

Что такое создать филиал? Это надо понимать, какая категория детей туда попадёт. Сможем ли мы открыть филиал, который будет соответствовать всем требованиям? Нужно ведь набирать детей 7-8 классов, организовывать им круглогодичное пребывание, а для этого нужен интернат. Надо смотреть, какой имущественный комплекс есть на местах. Тренерский состав нужно смотреть.

Фото: Константин Долгановский

Сколько сейчас у вас учащихся?

Всего, вместе с заочниками, у нас обучается 900 человек. На спортивном отделении 100 человек.

Выходя из вашего колледжа, что получают выпускники? Можно ли сказать, что это полноценные учителя физкультуры, которые могут работать с детьми?

Ты знаешь, когда мне заслуженный учитель России, директор гимназии № 17 говорит, какой замечательный учитель у них появился выпускник нашего колледжа, я думаю: это показатель! Он умудряется так проводить урок физкультуры, что это неотрывно связано с уроком математики! Его уроки не стыдно показать в качестве открытого урока. Это Тимофей Коровин. А ведь ой-ой-ой какой он был на первом курсе! Добрянка, вольная борьба! Его ведь надо было усадить, заставить учиться! Школа № 7, школа № 77. Это дорогого стоит, скажу я тебе. Я уж не говорю о том, что мы «закрываем» весь Пермский край!

Не понаслышке знаю, что вы с утра проходите практически по всем аудиториям. И правда, что практически всех учеников вы знаете по именам и в лицо?

В лицо знаю всех. С фамилиями могу путаться. Да и зрение «плюс четыре» даёт о себе знать. (Смеётся.) Могу перепутать. Но процентов 80 знаю.

За 15 лет перед вашими глазами прошло практически 2 500 человек. Неужели вы всех помните?

Я ведь по первому образованию художник. (Смеётся.) Так что визуально помню всех. Но всё равно о конкретном человеке что-нибудь помнишь.

Давайте поговорим о тех выпускниках, которые добились высоких результатов или в спорте, или в спортивном функционировании.

Петр Ивашов, Слава Шушаков (кстати, окончил колледж с красным дипломом). Венера Чернышова, Василий Соломин, Сергей Туголуков. Олег Пономарёв призёр Паралимпиады. Рауль Шакирзянов. А девочки! Наши выпускницы сборная Пермского края по хоккею на траве! В самом колледже у нас среди преподавателей процентов 20 это наши выпускники! Людмила Калинина. Ой, много у нас выпускников, которые добились высоких результатов!

Из чего состоит день директора колледжа олимпийского резерва?

То, что в нём нет утренней зарядки и послеобеденного отдыха, это точно. (Улыбается.) Обход колледжа это мы уже выяснили. Потом работа с документами. Обязательно снова пройти по колледжу. Встретиться с родителями, учащимися. Вот и день прошёл.

Наверняка у читателей возникнет вопрос: какое отношение Светлана Гончарова, художник по образованию, имеет к спорту?

Я его люблю! (Улыбается.) Смогу ли я, перейдя в другое образовательное учреждение, им руководить? Смогу! Я ведь окончила академию государственной службы с красным дипломом. В основу руководства образовательным учреждением ложатся одни и те же вещи. Понятно, что в спортивном колледже есть специфика. Её надо изучать, естественно. Вот у меня настольные книги. «Методические рекомендации по организации спортивной подготовки в Российской Федерации», «Федеральный закон об образовании в Российской Федерации», «Трудовой кодекс». Это мои три обязательные книги!

Фото: Константин Долгановский

Не снижается ли количество желающих поступить в колледж?

Нет, не снижается. Сейчас у нас конкурс 5-6 человек на место, и так стабильно.

5-6 человек? Это же удивительное дело!

Поступают ребята, потому что любят физкультуру и спорт. В этом году у нас очень высокий балл по аттестату: 4,5 4,0!

Есть ли послабление для мастеров спорта, кандидатов в мастера спорта? Или они поступают на общих основаниях?

В нормативных документах у нас прописано, что только участники Олимпийских игр, Паралимпиад поступают без экзаменов, все остальные на общих основаниях.

Вы говорите, что уходите домой поздно вечером. Времени на семью хватает?

Дети у меня уже взрослые.

Подождите, 15 лет назад, когда вы начинали работать директором, они ещё не были взрослыми.

Ну да, не были. Но мне очень сильно помогали родители. Я очень благодарна папе и маме. Они сами госслужащие и понимают эту работу. Папа долгое время возглавлял следственный отдел в МВД по Пермской области. Мама работала в министерстве образования. Так что усидчивость и умение работать с документами это от них.

И всё-таки хватает времени на семью? Чем приходится жертвовать?

Ну, есть ведь выходные. (Улыбается.)

А были моменты, когда хотелось бросить эту работу?

Нет, я её очень люблю.

За сложность в первую очередь. Я понимаю, что могу что-то сделать. Я вижу результат своей работы. Сейчас те, кто 15 лет скептически относился к моему назначению, говорят: «Молодец, Света, справилась!».