Львова, Львов: Русский язык. 5 класс. Учебник. В 3-х частях. ФГОС

Аннотация к книге "Русский язык. 5 класс. Учебник. В 3-х частях. ФГОС"

Учебник входит в состав УМК по русскому языку для 5-го класса общеобразовательных организаций (под редакцией С.И. Львовой) и обеспечивает интенсивное развитие речевых, интеллектуальных, творческих способностей школьников, овладение общеучебными умениями. Учебник формирует навыки самостоятельной деятельности, расширяет культурологический кругозор учащихся. Задания различной степени сложности обеспечивают поэтапную подготовку всех учащихся к экзаменам по предмету в 9-м и 11-м классах. Содержание учебника полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Учебник в твердом переплете, состоит из двух частей. Приложение (в мягкой обложке) к учебнику содержит необходимые для учащихся справочные материалы, а именно: планы языкового разбора и ряд словариков, составленных с учётом нового образовательного стандарта по русскому языку. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.13-е издание, исправленное.

Покупатели 12

На первой же странице Приложения (часть 3) при фонетическом разборе слова "ёжик" указывается, что твёрдый знак - это гласная. Покопавшись в учебнике, я поняла, что это не опечатка, а такая оригинальная транскрипция, в которой т.н. "слабые" гласные звуки обозначаются буквой "Ъ" (находка!) а "очень слабые" гласные звуки буквой "Ь". Гласными никак нельзя было обойтись. Гласные - это зло. Вот отсюда и вылезло, что "твердый знак" - это.

Зачем нужна транскрипция русского для русскоязычных? Слабые гласные, очень слабые. Теперь их меняют на твердый и мягкий знаки: садовод - [съ^д^вот], желобок - [жъл^бок], место -[м’эсть], палка - [палкъ], тоже - [тожъ]. Ть - суффикс, здесь он в окончание переквалифицировался. Еще бы согласовать ЕГЭ и школьную программу, где кто во что горазд. И прийти к единому курсу.

В целом учебник очень хороший. Если сравнивать плюсы и минусы, то плюсов значительно больше. Во-первый, учебник приятно держать в руках: он красочный, в оформлении использованы несколько цветов. Хотя пятиклассники уже далеко не первоклашки, но представляется и им приятнее пользоваться красочным хорошо изданным учебником. Второй безусловный плюс касается содержания. В отличие от традиционного учебника, материал по стилистике выделен, а не разбросан маленькими кусочками. По своему подходу учебник похож на учебник М.Разумовской, но более красочный и разделен на части. Учебник состоит из трех частей. Первая часть в основном посвящена работе с текстом и некоторым орфограммам (эта часть в основном является повторение пройденного в начальной школе). Несмотря на то, что задания по развитию речи постоянно присутствуют в каждой из частей учебника, именно в первой сосредоточен теоретический материал. В целом первая часть в значительной степени удачно систематизирует материал начальной школы. Во второй части рассматриваются самостоятельные части речи. По своей структуре вторая часть схожа со многими учебниками за 5 класс. Третья часть справочные материалы - словари, образцы разборов - то, что в других учебниках обычно дается в конце. Здесь же напечатаны репродукции картин. Содержание текстов упражнений тоже хорошее.

Минуса, пожалуй, два. 1. учебник дорогой (хотя он того стоит). 2. Вынесение справочных материалов в отдельную часть с одной стороны удобно. С другой стороны, представляется более целесообразным объединить справочные материалы за 5-9 класс и издать отдельной книжкой. Так было бы удобнее для подготовки к экзаменам - не нужно было бы вспоминать, в каком именно классе проходили те или иные слова - это практически невозможно. И последнее, сложно назвать это минусом, учебник практически невозможно посмотреть в магазинах, прежде, чем заказывать. Думаю, что если бы на сайте издательства были бы выложены 2-3 раздела учебника, многим бы проще было определиться с выбором. Скрыть

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎