Конспект НОД« Вместе весело шагать по просторам!» план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Данная образавательная деятельность направленна на развитие у детей социального поведения, навыков правильного общения. Создание положительного эмоционального настроения в группе.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Открытое занятие в 1 младшей группе МБДОУ: детский сад комбинированного типа №46 «Семицветик».

« Вместе весело шагать по просторам!»

Воспитатель: Сысоева Татьяна Валерьевна

Конспект занятия в 1 младшей группе я/с №46

Тема: « « Вместе весело шагать по просторам! »

Воспитатель: Сысоева Татьяна Валерьевна.

1. Развивать у детей социальное поведение, навыки правильного общения. Создать положительное эмоциональное настроение у детей, закрепить умение детей выражать его.
2. Дать понятие о дружбе, её значении, научить детей играть дружно не ссорясьт.
3. Развивать мышление, речь, чувство ритма, сенсорные способности и общую моторику. Обогатить словарь детей существительными и прилагательными: милая, добрая, заботливая.
4. Воспитывать любовь, ласковое, чуткое отношение к сверсникам, потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливое отношение к ним.

На 1 ленточном столе в плётёных корзинках представлены разнообразные хлебобулочные изделия; на 2 лент. столе находятся 4 синих стакана наполненных сахарным песком в них стоят снегири из ниток (Работа с родителями) ниже располагаются два таза со снегом в них так же самодельные снегири; оформленный обеденный стол; мольберт с дид. мат-м (наглядное пособие к стих-ю обновки), дом для котика из мягких модулей.

Угощение: песочное печенье –котята, бутерброды – золотая рыбка.

Воспитатель: Здравствуйте мои друзья, как рада встречи с вами я,

С вами будем мы уже играли, книжки добрые читали,

В них про героев мы узнали.

И вот настал сегодня час герои книг встречают нас.

Воспитатель: Кто же это?

ВХОДИТ « МИШКА УШАСТИК»

Мишка - Дети вы меня узнали?

ДЕТИ – да, ты мишка ушастик, а почему ты такой грустный?

У-Я грустный потому что у меня мало друзей.

Воспитатель: А давайте мы ребята мишку с нами позовём и друзей ему найдем.

ПЕСНЯ , дети идут по ковру….

Дружно-весело гуляли, и куда же мы попали?

Оглядитесь здесь кругом,

Мы немножко отдохнём.

И куда же мы пришли?

И кого мы здесь нашли?

Добрую девчушку Машу

Наша Маша, любит кашу

Всех друзей к себе зовёт,

Угощенье их тут ждёт.

Драматизация «Маша обедает»

Час обеда подошел. Села Машенька за стол.

— Это я, Ваш верный пес,

Ваш Арапка, черный нос.

День и ночь Я дом стерег.

Не пора ли обедать?

— Иди, Арапка, Мой свои лапки.

К нам царапается в дверь?

Это наша кошка Мурка,

Мурка — серенькая шкурка.

— Я вам погреб стерегла,

Всех мышей перевела.

Крыс прогнала из подвала,

Не пора ли обедать?

— Кто еще спешит сюда?

Вышла курочка рябая.

— Я к вам прямо из сарая.

Я не ела, не пила,

Я яичко вам снесла.

Не пора ли обедать?

Двери отперли, и вот

Маша всех к столу зовет.

Пса Арапку, Кошку Царапку,

Никому отказа нет.

Подан каждому обед.

Собачке — в миске,

В блюдечке — киске,

— Пшено в черепушке,

А Машеньке — в тарелке.

В глубокой, не в мелкой.

Какая же ты добрая Маша, ребята давайте возьмем машу и её друзей с собой и будем с ними дружить.

Дружно-весело гуляли, и куда же мы попали?

Оглядитесь здесь кругом, мы немножко отдохнём.

И куда же мы пришли? И кого мы здесь нашли?

Это девочка болтушка,

С котом добрым дружит

И ни о чём ни тужит

Мелена читает стихотворение - обновки

К празднику сапожки.

Причесала ей усы,

Сшила новые трусы.

Только как их надевать?

Хвостик некуда девать!

Какая же ты Милана рукодельница, ребята давайте возьмем милу и её друга с собой и будем с ними дружить.

Дружно-весело гуляли, и куда же мы попали?

Оглядитесь здесь кругом, Мы немножко отдохнём.

И куда же мы пришли? И кого мы здесь нашли?

Это Ира, Любит птиц

Голубей, ворон, синиц

Есть у Иры друг снегирь

Она пришла сегодня с ним

Ира читает стихотворение «Снегирь - снегирёк»

Вот моя ладошка,

Сядь погрей немножко.

На снежок посмотри, прилетели снегири

Снегирька себе возьми, с ним плясать быстрей иди

ТАНЕЦ со снегирями

И ни сколько не устали

К взрослым дети подойдите,

Снегирька им подарите….

ДЕТИ подходят к взрослым и дарят им «снегирей»

Дальше с вами мы пойдем и друзей ещё найдем

Это что за кошка, боится нас немножко?

Ты нас кошка не боись, подойди к нам кис-кис-кис

От куда котик ты идёшь, Что же ты с собой несёшь?!

Дети хором читают потешку «Пошёл котик на торжёк»

Спасибо тебе добрый котик за угощение и вы гости не стесняйтесь, подходите, угощайтесь.

Все идут в кафе

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект по обеспечению безопасности жизнедеятельности дошкольников в природных условиях.

Летнее физкультурное развлечение проводится на участке деского сада с привлечение героев. Включены полоса препятствия, ритмическая композиция, хороводная игра, игры - эстафеты.

совместное времяпровождение детей с родителями в активных действиях так необходимо для понимания друг друга.

Цель: сплочение коллектива, овладение индивидуальными приемами межличностного взаимодействия, повышение самооценки воспитанников.Задачи: обучать безопасно и эффективно общаться, понимать и выраж.

Проект для детей старшей и подготовительной к школе группе. Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие. Музыка".

Этот материал поможет педагогам организовать совместно с родителями и детьми интересный туристический поход.

Воспитание здорового, разносторонне развитого ребенка требует большого внимания со стороны родителей. Известно, маленький человек – деятель! И деятельность его выражается, прежде всего ,в движениях И .