Сценарий выпуска в школу “До свиданья, детский сад!”
12 – Оглянись скорей вокруг,Ведь с тобою рядом друг.
Пусть звучит волшебный вальс,
В танце он закружит вас.
Воспитатель – Многое вы будете вспоминать из жизни в детском саду, но больше всего вам, ребята, наверное, нравились праздники, где вы попадали в сказку.
В мире много сказок – грустных и смешных
И прожить на свете нам нельзя без них.
В сказке может все случиться…
Ваша сказка впереди…
…Слышишь?! Гостья в дверь стучится,
Скажем: “Сказка, заходи!”
Песня «Буратино»
Буратино – (обращается к детям) – Здравствуйте, дошкольники — будущие школьники,
Мы торопимся из сказки,
И от вас мы ждем подсказки.
Я в каморке папы Карло
Дверь волшебную нашел,
А Тортиллы ключ чудесный
К ней совсем не подошел. (Показывает маленький ключ.)
Мальвина – Такая вот у нас беда:
Шапокляк пришла сюда,
Ключ, наверно, подменила
Чтобы дверь мы не открыли.
Там волшебная страна,
Ждет давно детей она.
Ведущий – Наши дети тоже в школу
Неужели ключ волшебный
Никогда нам не найти?
Чтобы все исправить, вместе, дружно
Волшебные слова сказать нам нужно
Крибле, крабле, бум!
Дети произносят волшебные слова, под музыку появляется волшебница.
Волшебница – Здравствуйте, дети, вы звали меня?
Я знаю, у вас приключилась беда:
Ключ волшебный подменили
Чтоб в школу дверь вы не открыли.
Феи сказок к нам летите!
Колдовать мне помогите!
Волшебница – Все за мной скорей вставайте,
По волшебной лесенке шагайте.
Дружно шагайте, не отставайте,
Ноги повыше все поднимайте.
Как только в карету эту шагнете –
В сказку немедленно попадете.
Дети идут змейкой под музыку, проходят через карету, герои сказок идут за занавес переодевать костюмы, а остальные садятся на места.
вход Незнайки
Незнайка – Еле-еле портфель дотащил. Ух ты, народу-то сколько! А вы чего тут собрались?
Ведущий – Здравствуй, Незнайка. Это наши будущие школьники. Сегодня они прощаются с детским садом, а осенью с новыми портфелями, с красивыми букетами пойдут в школу.
Незнайка – В школу? А я вот в школу не пойду! (бросает портфель). Способнее меня на свете нет! Я и без школы могу стать и поэтом, и певцом, и художником. Хотите, я сейчас стихотворенье вот про этого мальчика сочиню? (Ходит, думает.) Вот! Готово!
Ваш Ванюша через год
Снова в ясельки пойдет.
Ведущий – Ванюша? В ясельки?! Ты все перепутал, ведь Ванюша в школу уходит.
Незнайка – Да вы в стихах ничего не понимаете. Ведь это я для рифмы, чтобы складно было. Ну, тогда я про эту девочку сочиню:
Наша ___________ громко плачет:
У нее в портфеле мячик,
А учебники, тетрадки
Лежат дома под кроваткой.
Ведущий – Нет, Незнайка, это не про нашу __________. Она у нас внимательная, ответственная, и в школу будет брать то, что надо. А для того, чтобы стать поэтом, надо много учиться.
Незнайка – Ой, подумаешь, стихи!
Зато я петь умею!
Маэстро, музыку скорее! (Поет.)
Пачкать кляксами тетрадь
И, как курица, писать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Только двойки получать
И девчонок обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Ведущий – Ну и насмешил. Все слова перепутал. Ты лучше песню послушай про то, чему учат в школе, да посмотри, как наши ребята научились считать.
Игра «Сосчитай до десяти»
В игре участвуют две команды по десять человек. Дети каждой команды берут таблички с цифрами, различающиеся по цвету. Под песню В. Шаинского «ДВАЖДЫ ДВА — ЧЕТЫРЕ» дети поскоками двигаются по залу врассыпную. С окончанием музыки выстраиваются в две шеренги, занимая место в соответствии с порядковым номером своей цифры. Побеждает команда, которая построится первой.
Ведущий – Ну, что, Незнайка, будешь спорить?
Так чему же учат в школе?
Незнайка – Ой, мне некогда болтать,
Уж давно пора бежать,
За учебу приниматься.
Волшебница – Ну, что ж, друзья, похоже здесь порядок,
Теперь в другую сказку заглянуть нам надо!
Ведущий – Хоть ключик волшебный
Мы здесь не нашли.
Но все же не зря мы в сказку зашли.
Дети произносят волшебные слова – Крибле, крабле, бум! и попадают в новую сказку.
выход охраны, фанфары
1 – Государевы люди! Государев род!
Спешите скорее на царский сход!
2 – Все приходите на красный двор,
Царь будет с вами вести разговор!
Царь – Я велел издать указ,
Оглашён он был тотчас:
“Дочь единственная наша —
Нет её на свете краше!
Только бедная девица
Не умеет веселиться,
Не умеет улыбаться,
И не знает, как смеяться,
Слёзы льёт с утра до ночи,
Может выплакать все очи!
Я указ сей оглашаю
И дворец свой открываю,
Чтобы каждый, кто желает
И от бед лекарство знает, —
Мог царевну веселить!
Чтобы слёзы она лить
Доброй и весёлой стала!
Волшебница – И со всех концов страны
Скоморохи и артисты.
Пред царевной предстаёт
Все смешить её хотят,
Только чем не веселят!
выход охраны, фанфары
выход охраны, фанфары
Волшебница – Капризная принцесса
В смятенье и в слезах,
Дрожит от возмущенья
Корона в волосах.
Трубы звонко затрубили,
Барабаны дробь забили,
Стража сразу поднялась
новых гостей встречать взялась.
Собрались честные гости:
Принцы утончённой кости,
Графы голубых кровей,
Да князья, что познатней.
Танец джентльменов
Волшебница – Вот неделю конкурс длится.
Праздник, весело в столице.
Несмеяне ж не смешно
Выступленье ни одно!
А это – Принц Прекрасный,
Приехал он сейчас.
В руках – цветов охапка.
выход охраны, фанфары
Выходит Шах и восточные красавицы.
Шах – Подснежники! Для Вас!
Я из страны чудесной,
Где круглый год весна,
У Ваших ног она.
1 – О, девица, несравненная краса!
Мы с востока к вам летим сквозь небеса.
2 – Царевну вашу рассмешим
И всех танцем удивим.
Несмеяна – Надоели гости эти!
Неужели в целом свете
Нет лекарства одного?!
Ох! Как тошно от всего!
Царь – Дочь моя, скажи, чего ж,
Громко так опять ревешь?
Несмеяна – Не замолчу!
Я устала, есть хочу!
Вот возьму, и все подарки
Вам сейчас расколочу!
Шах – Сейчас бы лодку намечтать,
И весла – раздобыть,
И через этот океан
Туда, где солнышко живет,
И где растут бананы,
И где не плачут ни-ког-да
Царь – Доченька, не плачь, я куплю тебе калач…
Несмеяна – Не хочу я говорить,
Не хочу я кушать .
Целый день я буду ныть,
Никого не слушать!
Волшебница – Царь хандрит, тоской томится,
По ночам ему не спится,
Перестал и есть и пить.
Как же можно с этим жить?
Как царевну позабавить?
Мож, Федота пригласить?
Царь – Коли есть тебя охота,
Так зови свого Федота!
Волшебница – Ребята, помогайте звать Федота!
Дети – Федот, стрелец! Удалой молодец!
(Появляется Федот)
Федот – Здравствуй царь, царевна, нянька!
Царь – Ты, Федот, вокруг-то глянь-ка!
Федот – Ой, простите, виноват!
Позабыл я про ребят!
Добрый день, детишки –
Девчонки и мальчишки!
А теперь хочу я знать –
Ты велел меня позвать?
Не томи честных людей,
А приказывай скорей!
Царь – Несмеяна – дочь моя –
Слезы льет четыре дня.
Мог бы ты мне подсобить
И царевну Несмеяну
Федот – Ладно, ладно, поспешу,
Да царевну рассмешу!
Только я один не справлюсь.
Я подмогу попрошу!
Ребятишки, вы не прочь
Мне немножечко помочь?
Коль готовы, то тогда
Дружно мне скажите: Да!
Федот – Спасибо, ребята!
Чтоб царевна не рыдала
И слезу не проливала.
Улыбнулась, чтоб она –
Песня звонкая нужна!
Песня «Первоклашки»
Царевна рыдает еще громче
Федот – Ну, царевна, ну душа!
Как же песня – хороша?
Несмеяна – Не хочу я песни петь!
Я хочу весь день реветь!
Ничего я не люблю!
Я весь замок затоплю!
Буду плакать целый год!
Не старайся зря, Федот!
Царь – Нет, я больше не могу!
Дай скорей мне кочергу!
Или сам сейчас сбегу!
Ведущий – Что ты, батюшка, уймись!
Ты остынь, не кипятись!
Ну, чего стоишь-то Федька?
Думай, думай, торопись!
Федот – Коли песня не мила –
Знать, совсем плохи дела!
Ох, ребята, как же быть?
Чем царевну рассмешить?
Свою удаль показать.
Федот – Ну, царевнушка, мой свет,
Ты давай стрельцу ответ –
Мы тебе веселым танцем
Угодили, али нет?
Несмеяна – Я сказала вам давно —
И запомните одно –
Как бы вы тут не старались –
Мне, царевне, все равно! /рыдает /
Ведущий – Не печалься, царь Горох!
Мы попробуем с тобой рассмешить ее игрой.
Игра с воздушными шариками
Царь – Подожди, не реви. У меня от твоего рева корона на бок съехала. Кто ж царевну рассмешит? Кто-то, кажется, бежит!
Несмеяна – Сколько ж их из всяких стран?!
Ведущий – В залу тут вошёл Иван.
выход Ивана
Иван – Здравствуй, царь,
Наш любезный государь!
Здравствуй, добрая царица!
Здравствуй, милая девица!
Ты Царевна? Ну, даешь!
Столько лет подряд ревёшь!
Круто! Я два дня ревел,
Так велосипед хотел!
Ну, а ты чего просила,
Что так долго голосила?»
Царь – А ты кто такой озорной?
Иван – А я – твой будущий зять.
Пришел полцарства получать!
Вы метлу ей дайте в руки, чтоб она не знала скуки.
И увидите, что ей сразу станет веселей!
Царь дает Несмеяне веник в руки, и она начинает мести.
Несмеяна (бросая метлу ) – Фу, противная метла, надоела мне она!
Царь – Что же делать? Ох-ох-ох! Ах, я бедный царь Горох!
Иван – А хочешь, я сказку тебе расскажу
О самой чудесной на свете стране,
Которая есть наяву, не во сне.
И двери для нас распахнет она скоро.
И эта страна называется Школа.
Ну вот, досидели с тобой до утра.
И Всё же, царевна, мне уж пора.
Несмеяна – Пора да пора! Вот заладил опять.
А кто же мне сказки-то будет читать?
Иван – Сама и читай.
Несмеяна – Да ведь я не умею!
Иван – Так буквы учить начинай поскорее.
Несмеяна – Да царское ли дело мне буквы учить!
Жила я без них, и еще буду жить.
Вот жаль только, сказки читать не умею,
Ну ладно, учи меня, да поскорее.
Пока не научишь, домой не пущу!
Иван – А я всех ребят нам помочь попрошу.
Царь – Ох, ты, бедная моя ты, дочурочка!
Посмотри, как исхудала фигурочка!
Может, стоит обратиться к врачу?
Несмеяна – В школу, батюшка, хочу!
Волшебница – И случилось тут нежданно —
Словно солнышко из туч
Вдруг на мир послало луч!
Несмеяна – Буду буквы все писать
И смогу ученой стать!
С Ваней в школу пойду я!
Царь (хватается за голову)- Ой, больше не могу я!
Иван – (возвращается): Эта песенка твоя очень нравится!
Ах, какая ты, царевна, красавица!
Чтобы Зоренькой тебя
Стали называть, любя,
Чтоб смогла ты научиться
Не печалиться, не злиться,
А любить и улыбаться,
Нежно, ласково смеяться —
Я лекарство отыскал.
Вольный ветер мне сказал:
Есть волшебная страна,
Она школой названа!
Все вместе: Говорят, ученье – свет, неученье – тьма!
Вот и конец – сказке всей венец!
Царь – Ванюша, скажи нам, что ты еще умеешь делать?
Иван – Да много чаво: громко петь, плясать, на балалайке играть.
Эх, лапти мои, лапти – ходики,
Попляшите, лапоточки, в хороводике (пляшет).
Русский танец
Волшебница – Ну, что ж, друзья, похоже здесь порядок,
Теперь в другую сказку заглянуть нам надо!
Ведущий – Хоть ключик волшебный
Мы здесь не нашли.
Но все же не зря мы в сказку зашли.
Дети произносят волшебные слова – Крибле, крабле, бум! и попадают в новую сказку.
Под фонозапись «ПЕСЕНКИ ШАПОКЛЯК», музыка В. Шаинского, стихи Э. Успенского, входит старуха Шапокляк с портфелем, который ищут дети. Она ходит около детей, цепляет их за носы, дергает за бантики.
Шапокляк – Здравствуйте, мои милые! Детишки-кочерыжки, озорники и шалунишки. Вы свою любимую бабушку узнали? Да, да, это я, бабулечка Шапокляк. А что это вы тут делаете?
Ведущий – Мы провожаем ребят в школу.
Шапокляк – И будут они не детишки-кочерыжки, а первоклашки-промокашки. И зачем вам это надо? Между прочим, и без школы можно сделать хорошую пакость. Берите пример с меня: я стреляю из рогатки, обливаю прохожих водой из окна, а дорогу всегда-всегда перехожу на красный свет. Но мне нужны помощники, поэтому я к вам и пришла. Хотите быть моими помощниками?
Ведущий – Что ты! Наши дети вовсе не хотят делать никакие пакости. А в школу они идут, чтобы учиться.
Шапокляк – А я, между прочим, тоже в школу пойду. Надо же и там кому-то пакости делать. У меня и портфельчик уже припасен.
Ведущий – Да мы уж сразу заметили твой портфельчик. Да, кстати, может быть, ты покажешь, что лежит в твоем портфеле?
Шапокляк – Ну ладно, так и быть, покажу (вынимает из портфеля разные предметы).
Вот веселая игрушка
Под названьем погремушка.
На уроке не скучайте,
Ежик с дырочкой в боку
Здесь лежит назло врагу.
Я в него воды налью,
Всех вас в школе оболью. (Брызгает водой.)
Бусы, чтобы наряжаться,
А рогатка — защищаться.
Кнопки, чтоб на стулья класть,
И Лариска — всех пугать!
Ведущий – Нет, Шапокляк, тебе еще рано в школу, ты не знаешь даже, что надо в портфель положить.
Шапокляк – Подумаешь! А ваши первоклашки-промокашки знают?
Ведущий – Конечно, знают и даже могут сами портфель собрать.
Игра «Собери портфель»
Во время игры Шапокляк, бросив свой портфель, пытается помешать детям правильно собрать портфель, подсовывает им игрушки и другие ненужные предметы. Ведущий в это время незаметно подбирает ее портфель, показывает детям ключ, лежащий в нем.
Шапокляк – Молодцы. Вы все можете. Вы мне и нужны. Мне надоело бороться в одиночку. Нам надо объединиться. Кто со мной? Никто? Ну, тогда я объявляю вам войну! Да, а кстати, где мой портфель? (ищет в портфеле ключ) А где мой волшебный ключ?
Ведущий – Нет, Шапокляк, это был не ваш ключ. Этот ключ от страны Знаний, в которую мы и отправляемся.
Шапокляк – Ну, погодите! Лариска, ищи!
С помощью Лариски Шапокляк находит ключ, но дети начинают передавать его из рук в руки, Шапокляк пытается догнать его, делая это комично и неуклюже. В конце концов, она падает.