Тестовые задания по русской литературе для профессионального колледжа
1. С какой целью АН. Островский начинает и заканчивает действие пьесы «Гроза» на берегу Волги?
а) Волга играет существенную роль в сюжете пьесы
б) для создания пейзажного фона
в) для создания композиционного контраста между ширью жизни природы и узостью жизни обывателя
г) Волга не играет никакой роли
д) Волга в пьесе — символ свободы
2. Определите кульминацию пьесы А.Н.Островского «Гроза».
а) решение Катерины взять ключ
б) монолог Кулигина
в) публичное покаяние Катерины
г) свидание Катерины и Бориса
д) финальный монолог Катерины и ее решение броситься в Волгу
3. Какова основа власти самодуров в пьесе «Гроза» ?
а) материальная и моральная от них зависимость людей
б) семейные традиции
в) действующее российское законодательство
г) ни на чем не основана
д) сложившиеся вековые традиции
4.C какой целью в пьесу А.Н.Островского «Гроза» введен эпизодический образ странницы?
а) развитие сюжета
б) раскрыть образ главной героини
в) усиление комизма
г) не имеет определенной цели
д) подчеркнуть невежество героев пьесы
5. Кого боится Дикой?
а) того, кто физически сильнее его
б) никого и ничего
в) того, от кого он материально зависим
д) высшего по общественному положению
6.Кого боится Кабаниха?
б) того, от кого материально зависит
в) перемен в жизни
г) того, кто физически сильнее
д) никого и ничего
7. Соотнесите стихотворение Н.А.Некрасова с темами его творчества.
а) «В дороге», «Родина»
б) «Несжатая полоса»
в) «Вчерашний день, часу в шестом»
г) «Я не люблю иронии твоей»
д) «Размышления у парадного подъезда»
а) любовная лирика
в) гражданская лирика
д) крестьянская тема
8. Поэма Некрасова, в которой герои путешествуют от селения к селению:
а) «Русские женщины»
в) «Кому на Руси жить хорошо»
д) «Мороз, Красный нос».
9. Узнайте персонажа поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» по описанию:
Широкая и плотная,
Лет тридцати осьми,
Красива; волос с проседью,
Глаза большие, строгие,
10. Узнайте персонажей поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» по описанию:
«С большою гривою,
Чай, двадцать лет не стриженной,
С большою бородой,
Дед на медведя смахивал…»
11.Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Левша».
12. «Очарованный странник» Н.С.Лескова—произведение, составленное из отдельных эпизодов. Что или кто объединяет эти части?
а) сквозной сюжет
в) ничто не объединяет
д) цыганка Груша
13.Как удерживали главного героя «Очарованного странника» Н.С.Лескова в степи в плену?
а) богатыми подарками
б) подщетинили пятки
г) наградили высоким титулом
д) держали в колодках в яме
14. Кого из героев в произведении Н.С.Лескова можно назвать «очарованным» странником?
а) Цыганка Груша
15.Чем завершились скитания главного героя произведения Н.С.Лескова «Очарованный странник»?
а) вернулся на родину
б) уходит на войну
в) обзавелся своей семьей
д) постригся в монахи.
16.Как звали героиню очерка Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»?
17.Главная героиня очерка Н.С.Лескова совершает свои преступления из-за:
г) спасения своей жизни
18.Какой художественный прием использует чаще всего в своих сказках М.Е.Салтыков-Щедрин?
а) прием портретной характеристики
19.Какоя сказка М.Е.Салтыкова-Щедрина заканчивается словами: «Он жив и доныне. Раскладывает гранпасьянс, тоскует по прежней своей жизни в лесах, умывается лишь по принуждению и по временам мычит»?
а) «Дикий помещик»
б) «Как один мужик двух генералов прокормил»
в) «Премудрый пескарь»
д) «Медведь на воеводстве»
20. Какая сказка М.Е.Салтыкова-Щедрина заканчивается словами: «Жил дрожал и умирал дрожал»?
а) «Дикий помещик»
б) «Как один мужик двух генералов прокормил»
в) «Премудрый пескарь»
д) «Медведь на воеводстве»
21. Какое произведение М.Е.Салтыкова-Щедрина стало итогом его вятской ссылки?
а) «Господа Головлевы»
б) «История одного города»
в) «Губернские очерки»
г) «Запутанное дело»
22. Какое определение нравам города Калинова дал Кулигин в разговоре с Борисом в пьесе А.Н Островского «Гроза»?
23. Какую роль играет в пьесе А.Н.Островского «Гроза» образ грозы?
а) просто природное явление
б) как звуковой фон пьесы
в) подталкивает Катерину на исповедь
г) не играет существенной роли
д) символ божьего возмездия за грехи
24. Определите героя пьесы А.Н.Островского «Гроза» по цитатам:«Тетка каждое утро всех со слезами умоляет: “Батюшки, не рассердите! Голубчики, не рассердите!”» ;«…матушкины родные не пустили, написали, что больна. Какова бы ей здесь жизнь была, и представить страшно»:
25. Определите какому герою пьесы А.Н.Островского «Гроза» принадлежат слова : «Я говорю: от чего люди не летают так, как птицы? Знаешь, мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь. Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела».
26. Определите завязку конфликта в пьесе А.Н.Островского «Гроза»:
а) разговор Кулигина с Борисом
б) свидание Катерины и Бориса
в) диалог Катерины и Кабанихи
г) появление сумасшедшей барыни
д) диалог Катерины и Варвары
27.С какой целью в пьесу А.Н.Островского «Гроза» введен образ Дикого:
а) показать еще один тип самодура
б) для усиления комизма
в) для развития сюжета
г) для раскрытия образов главных героев
д) нет определенной причины
28. К какой общественной среде принадлежат герои пьесы А.Н.Островского «Гроза»?
29. Вставьте пропущенное слово:
Из смежных деревень»
30. Вставьте пропущенные слова:
«Пиши: В деревне Босове
он до смерти работает,
До полусмерти пьет!»
31.Соотнесите стихотворения Н.А. Некрасова с жанром лирического произведения:
a )«Вчерашний день, часу в шестом»,
«Размышления у парадного подъезда»
а) «стихотворные новеллы»
б) стихотворные рассказы
32. Вставьте пропущенное слово: « Из смежных деревень: Заплатово, Дырявино, Разутово, Знобищино, Горелово, Неелово. … тож».
33. Завязкой в произведении является:
а) момент возникновения конфликта
б) наивысший накал страстей
в) начало произведения
д) первое появление главного героя
34.Литературный критик, соратник Н.А.Некрасова по журналу «Современник»
35. Герой сказа Н.С.Лескова «Левша» являющийся воплощением талантливости русского народа?
г) граф Чернышов
36. Определите жанр «Очарованного странника» Н.С.Лескова:
37. Как звали в детстве Ивана Северьяныча Флягина, главного героя «Очарованного странника» Н.С.Лескова?
38. Произведение Н.С.Лескова, ставшее своеобразным ответом и скрытой полемикой с пьесой А.Н.Островского «Гроза»?
а) «Запечатленный ангел»
б) «Леди Макбет Мценского уезда»
в) «Тупейный художник»
г) «Кадетский монастырь»
д) «Очарованный странник»
39. Как заканчивается очерк Н.С.Лескова «Леди Макбет Мценского Уезда» для главной героини?
а) выходит замуж за Сергея
б) попадает на каторгу
в) разочаровывается в Сергее и бросает его
г) раскаивается в содеянном
40.Какова, по словам Л.Н.Толстого, основная идея романа «Война и мир»?
а) мысль семейная
б) идея примирения наций
в) мысль народная
г) идея противопоставления дворянской и народной жизни
д) любовная история.
41.Назовите жанр произведения Л.Н.Толстого «Война и мир»
а) социально-психологический роман
б) любовный роман
42. С какого времени начинается действие в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»?
43. Как относится к Наполеону Пьер Безухов в 1812 году?
а) Как к великому человеку
б) Как к антихристу
в) Как к политическому деятелю
г) Как к самозванцу, захватившему власть
д) Не проявляет никакого интереса
44. С какой целью князь Андрей Болконский едет на войну в 1805 году?
а) хочет сменить наскучившую ему жизнь
б) мечтает о славе
в) хочет сделать себе карьеру
г) уезжает от жены, которую не любит
д) ради защиты Отечества
45. Какова основная черта характера Наташи Ростовой?
а) любовь к народу
г) полнота ощущения жизни
д) равнодушие к окружающим.
46. С какой целью князь Андрей Болконский едет на войну в 1812 году?
а) хочет сменить наскучившую ему жизнь
б) мечтает о славе
в) хочет сделать себе карьеру
г) уезжает от жены, которую не любит
д) ради защиты Отечества
47. С кем дрался Пьер Безухов на дуэли?
48. В образе Наташи Ростовой Л.Н.Толстой воплотил свое представление …
а) о красоте внешней
б) о воспитании девушки
в) о романтической героине
г) о месте и назначении женщины в обществе
д) о типичной представительнице дворянства
49. Почему в рассказе А.П.Чехова «Ионыч» происходит превращение Дмитрия Старцева в Ионыча?
а) Он приспособился к окружающей среде
б) Он деградировал, как личность, не сумев противостоять обществу
в) Он внутренне всегда был таким
г) Он стал таким после отказа Котика
д) Он не любил свою профессию
50. Какому герою пьесы А.П.Чехова «Вишневый сад» принадлежат слова: «Вся Россия наш сад».
в) Пете Трофимову
51. Какой прием использует А.П.Чехов в рассказе «Ионыч» для раскрытия деградации героя?
б) портретная характеристика
52. Как определил сам А.П.Чехов жанр «Вишневого сада»?
53. Кто становится хозяином вишневого сада после его продажи в одноименной пьесе А.П.Чехова?
д) Петя Трофимов
54. Кем был по профессии главный герой рассказа А.П.Чехова «Ионыч»?
55. Какое из произведений М.Горького не относится к его ранним романтическим произведениям?
а) «Песня о Соколе»
г) «Песня о Буревестнике»
д) «Старуха Изергиль»
56. Рассказ М.Горького, в котором героиня рассказывает легенды и историю своей жизни.
в) «Старуха Изергиль»
д) «Дед Архип и Ленька»
57. Кто из героев пьесы М.Горького «На дне» говорит: «Человек—это звучит гордо!»?
58. Произведение М.Горького, в котором ведется спор о правде?
а) «Песня о Соколе»
г) «Песня о Буревестнике»
д) «Старуха Изергиль»
59. Бунин И.А. родился:
а) в Нижнем Новгороде
60. В 1920 году Бунин И.А. эмигрирует за границу и до своей смерти в 1953 году живет…
61. В произведении А.И.Куприна «Гранатовый браслет» Желтков дарит главной героине…
62. В финале повести А.И.Куприна «Гранатовый браслет» звучит музыка …
63. В журнале Мережковского «Новый путь» появился первый сборник стихов А.Блока…
а) «Стихи о Прекрасной Даме»
б) «Нечаянная радость»
в) «Из посвящений»
г) «Снежная маска»
64. Определите жанровую принадлежность «Двенадцати» А.Блока:
а) лирическое стихотворение
65. Кто из перечисленных писателей не относится к литературе второй половины XIX века?
66. Сторонником какого литературно-поэтического направления был А.Блок в раннем творчестве?
в) не принадлежит ни к какому
67. Кому посвящен поэтический цикл А.Блока «Стихи о Прекрасной Даме»?
г) неизвестной женщине
68. Какое из перечисленных произведений не принадлежит И.А.Бунину?
а) «Гранатовый браслет»
б) «Митина любовь»
д) «Господин из Сан-Франциско»
69. Кто из перечисленных героев не является героем рассказа М.Горького «Старуха Изергиль»?
г) Старуха Изергиль
70. Главную героиню повести А.И.Куприна «Гранатовый браслет» звали…
71. Где возник замысел романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание»?
б) в своем имении
72. Композиция романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание».
г) 6 частей и эпилог
73. Кому из героев романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание» принадлежит эта комната: «Каморка его приходилась под самою кровлею высокого пятиэтажного дома и походила более на шкаф»?
г) Порфирию Петровичу
74. Какая часть романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание» рассказывает о подготовке и совершении преступления?
75.Узнайте героя романа Ф. Достоевского по описанию: «Он был замечательно хорош собою, тонок и строен…».
г) Порфирий Петрович
76. Кто из героев романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание» является для автора нравственным идеалом?
а) Р. Раскольников
в) Порфирий Петрович
г) Катерина Ивановна
77. О ком из своих героев Ф. Достоевский пишет: «их воскресила любовь»?
а) о Раскольникове и Сонечке
б) о Катерине Ивановне и С. Мармеладове
в) о Разумихине и Дуняше
г) о Свидригайлове и Дуняше
д) о Лужине и Дуняше
78. Когда у главного героя романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание» наступает раскаяние?
а) сразу после убийства
б) никогда не наступает
в) после знакомства с Порфирием Петровичем
д) после разговора с Сонечкой
79. В романе Ф. Достоевского «Преступление и наказание» Р. Раскольников совершает убийство старухи-процентщицы из-за:
а) семьи Мармеладовых
б) денег и драгоценностей
в) матери и сестры
д) ради проверки своей теории
80. Кому из героев романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание» принадлежат слова: «Я не старушонку убил, я себя убил»?
г) Порфирию Петровичу
81. Узнайте героя романа Ф. Достоевского по описанию: «Он был до того худо одет, что иной даже привычный человек посовестился бы в таких лохмотьях выходить на улицу»
г) человек в черном
82. Часть романа Ф.Достоевского «Преступление и наказание», в которой содержится описание подготовки преступления и его совершение.
д) первых три части
83. Кто из героев романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание» по профессии юрист?
а) Порфирий Петрович
84. Кому первому признается Р. Раскольников в своем преступлении?
д) Порфирию Петровичу
85. Что символизирует последний сон Р. Раскольникова, который он видит на каторге?
а) Он вновь совершает преступление
б) Герой раскаивается в содеянном
в) Понимает, к чему может привести его теория
г) Понимает правду Сони
д) Ничего не символизирует
86. В романе Ф. Достоевского «Преступление и наказание» у каждого героя свой «исход». Кто из героев заканчивает жизнь самоубийством?
к тестовым заданиям
9. Матрена Тимофеевна
29. Пустопорожней
30.Яким Нагой
32.Неурожайка
БИККУЛОВА И.А. Русская литература XIX века. 10 кл. Профильный уровень. В 2 ч. Ч.2: учеб. Для общеобразовательных учреждений. – М. Дрофа, 2006.-478, (2) с.
ЗОЛОТАРЕВА И.В., Михайлова Т.И. Поурочные разработки по русской литературе ( вторая половина XIX в).М.: «ВАКО», 2003, 368 с.
ОБЕРНИХИНА Г.А. Биккулова И.А. Лейфман И.М. Русская литература XIX века. 10 класс. Профильный уровень: Книга для учителя. -М.: Дрофа, 2006.- 335, (1) с.
ОБЕРНИХИНА Г.А. Литература: Практикум: Учебное пособие для студ. сред.проф.учеб.заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 2008.- 272с.
ОБЕРНИХИНА Г.А. . Литература: учебник для студ.проф.учеб.заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 2006.-656с.
ОБЕРНИХИНА Г.А., Марцыяка Е.В.Литература: книга для преподавателя: методическое пособие.- М.: Издательский центр «Академия», 2008._176с.
САВИНА Л.Н. Уроки литературы в 10 классе. Поурочные планы. Часть I ,-
Волгоград: Учитель, 2002.-64с.
БОГОМОЛОВА Е.И., Жаров Т.К., Кедрова М.М. Пособие по литературе для слушателей подготовительных курсов высших учебных заведений: Учеб.пособие.-
М. Высшая школа, 1982. – 367 с.
ГЕНЕРАЛОВА Н.С.,НИКУЛИНА М.Ю. ЕГЭ. Литература. Интенсивная самостоятельная подготовка к Единому государственному экзамену. – М.: Издательство «Экзамен», 2005.- 256с.
МАТЕРИАЛЫ РЕГИОНАЛЬНОГО КОЛЛОКВИУМА, посвященного 180-летию Л.Н. Толстого, сентябрь 2008, ИПКиППК
РОГОВИК Т.Н., НИКУЛИНА М.Ю. ЕГЭ. Репетитор. Литература. Эффективная методика.- М.: Издательство «Экзамен», 2005.- 224с.