Карточки по русскому языку "Слова-названия предметов, признаков, действий" картотека по русскому языку на тему
Карточки для работы на уроках русского языка в 1 и 2 классе.
Скачать:
ВложениеРазмер kartochki_slova-predmety_priznaki_deystviya.docx 14.29 КБПредварительный просмотр:
Найдите и подчеркните в тексте слова-предметы одной линией, а слова-действия – двумя линиями.
Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде.
Найдите и подчеркните в тексте слова-предметы одной линией, а слова-действия – двумя линиями.
Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде.
Найдите и подчеркните в тексте слова-предметы одной линией, а слова-действия – двумя линиями.
Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде.
Найдите и подчеркните в тексте слова-предметы одной линией, а слова-действия – двумя линиями.
Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде.
Найдите и подчеркните в тексте слова-предметы одной линией, а слова-действия – двумя линиями.
Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде.
Найдите и подчеркните в тексте слова-предметы одной линией, а слова-действия – двумя линиями.
Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде.
Найдите и подчеркните в тексте слова-предметы одной линией, а слова-действия – двумя линиями.
Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде.
Найдите и подчеркните в тексте слова-предметы одной линией, а слова-действия – двумя линиями.
Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде.
Найдите и подчеркните в тексте слова-предметы одной линией, а слова-действия – двумя линиями.
Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде.
Найдите и подчеркните в тексте слова-предметы одной линией, а слова-действия – двумя линиями.
Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде.
Найдите и подчеркните в тексте слова-предметы одной линией, а слова-действия – двумя линиями.
Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде.
Найдите и подчеркните в тексте слова-предметы одной линией, а слова-действия – двумя линиями.
Пришла весна, потекла вода. Дети взяли дощечки, сделали лодочку, пустили лодочку по воде.
Спиши. Найди и подчеркни слова-признаки.
Звонкой песней скворушка
Встала на бугор.
Спиши. Найди и подчеркни слова-признаки.
Звонкой песней скворушка
Встала на бугор.
Спиши. Найди и подчеркни слова-признаки.
Звонкой песней скворушка
Встала на бугор.
Спиши. Найди и подчеркни слова-признаки.
Звонкой песней скворушка
Встала на бугор.
Спиши. Найди и подчеркни слова-признаки.
Звонкой песней скворушка
Встала на бугор.
Спиши. Найди и подчеркни слова-признаки.
Звонкой песней скворушка
Встала на бугор.
Спиши. Найди и подчеркни слова-признаки.
Звонкой песней скворушка
Встала на бугор.
Спиши. Найди и подчеркни слова-признаки.
Звонкой песней скворушка
Встала на бугор.
Спиши. Найди и подчеркни слова-признаки.
Звонкой песней скворушка
Встала на бугор.
Спиши. Найди и подчеркни слова-признаки.
Звонкой песней скворушка
Встала на бугор.
В стихотворении найди слова-признаки и подчеркни их волнистой линией.
Как ходило солнышко
В золотой рубашке.
Как ласкало солнышко
В стихотворении найди слова-признаки и подчеркни их волнистой линией.
Как ходило солнышко
В золотой рубашке.
Как ласкало солнышко
В стихотворении найди слова-признаки и подчеркни их волнистой линией.
Как ходило солнышко
В золотой рубашке.
Как ласкало солнышко
В стихотворении найди слова-признаки и подчеркни их волнистой линией.
Как ходило солнышко
В золотой рубашке.
Как ласкало солнышко
В стихотворении найди слова-признаки и подчеркни их волнистой линией.
Как ходило солнышко
В золотой рубашке.
Как ласкало солнышко
В стихотворении найди слова-признаки и подчеркни их волнистой линией.
Как ходило солнышко
В золотой рубашке.
Как ласкало солнышко
В стихотворении найди слова-признаки и подчеркни их волнистой линией.
Как ходило солнышко
В золотой рубашке.
Как ласкало солнышко
В стихотворении найди слова-признаки и подчеркни их волнистой линией.
Как ходило солнышко
В золотой рубашке.
Как ласкало солнышко
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Как предмет, признак, действие назвать точнееКонспект урока по русскому языку с использованием ФГОС 4 класс по УМК "Гармония"+ презентация к уроку.
Урок русского языка. "Слова-предметы, слова-действия" (ПНШ) 1 классУрок изучения нового материала по программе «Перспективная начальная школа». Дети должны научиться определять слова-названия предметов, действий, задавать вопросы кто? что? к словам-предметам и .
Слова- названия предметов , признаков, действийПервое знакомство с частями речи без их названия.
Сценарий и презентация к уроку русского языка "Слова - предметы, слова - действия" 1 класс ПНШМаша и Миша подошли к заколдованному лесу. Злая волшебница лишила возможности животных и растения двигаться. Ребята решили помочь деревьям, животным. Выполняя задания и помогая героям учащиеся знакомя.
Слова - названия предметов, признаков, действий. Карточки для самостоятельной работы "Слова-предметы"- "Слова-действия"quot;Слова-предметы и Слова -действия".
Русский язык 1 класс. Карточки. Безударные гласные. Слова предметы,признаки,действия.Русский язык 1 класс. Карточки. Безударные гласные. Слова предметы,признаки,действия.